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Öffnung des Anfangsunterrichts: theoretische Begründung, unterrichtspraktische Ideen und empirische Befunde

Arbeitsgruppe Primarstufe, Universität Siegen. Hans Brügelmann/Erika Brinkmann (Hrsg.)
Erprobungsfassung März 2009, (2. Aufl.), leicht redigierte Neuauflage. - Siegen: Universität Siegen, Arbeitsgruppe Primarstufe, 2009
Online Sammelwerk, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (III, 288 Seiten)

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Titel:
Öffnung des Anfangsunterrichts: theoretische Begründung, unterrichtspraktische Ideen und empirische Befunde
Verantwortlichkeitsangabe: Arbeitsgruppe Primarstufe, Universität Siegen. Hans Brügelmann/Erika Brinkmann (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person: Brügelmann, Hans (1946-) ; Brinkmann, Erika (1952-)
Körperschaft: Universität Siegen, Arbeitsgruppe Primarstufe
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Ausgabe: Erprobungsfassung März 2009, (2. Aufl.), leicht redigierte Neuauflage
Veröffentlichung: Siegen: Universität Siegen, Arbeitsgruppe Primarstufe, 2009
Medientyp: Sammelwerk
Datenträgertyp: Elektronische Ressource
Umfang: 1 Online-Ressource (III, 288 Seiten)
Sonstiges:
  • Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!]
  • Erscheint auch als: Druck-Ausgabe: Öffnung des Anfangsunterrichts
  • Lokale Notationen: IFJ; IFX; ZZZC
  • Fächer: Pädagogik
  • hbz Verbund-ID: HT019244597

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