Anforderungen an die Begleitung von Eltern mit Lernschwierigkeiten und ihren Kindern in der Wahrnehmung von pädagogischen Fachkräften

Constance Remhof

Siegen: universi - Universitätsverlag Siegen, 2020

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (86 Seiten)

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Titel:	Anforderungen an die Begleitung von Eltern mit Lernschwierigkeiten und ihren Kindern in der Wahrnehmung von pädagogischen Fachkräften
Verantwortlichkeitsangabe:	Constance Remhof
Autor/in / Beteiligte Person:	Remhof, Constance
Lokaler Link:	Volltext [kostenfrei] Volltext
Link:	Verlag - Volltext (Open Access) Langzeitarchivierung Nationalbibliothek - Volltext (Open Access)
Verwandtes Werk:	ZPE-Schriftenreihe — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Siegen: universi - Universitätsverlag Siegen, 2020
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (86 Seiten)
DOI:	10.25819/ubsi/1480
Schlagwort:	Deutschland Eltern Geistige Behinderung Lernbehinderung Soziale Unterstützung Ambulante Erziehungshilfe Begleitete Elternschaft Professionalität Soziale Arbeit Fachkräfte in der Sozialen Arbeit
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: ZPE-Schriftenreihe ; Nr. 54 Erscheint auch als: Druck-Ausgabe: Remhof, Constance: Anforderungen an die Begleitung von Eltern mit Lernschwierigkeiten und ihren Kindern in der Wahrnehmung von pädagogischen Fachkräften, ISBN 9783934963535 Lokale Notationen: IBEB; IKG; ORW; ZZZC; ZZZD Fächer: Pädagogik; Sozialwissenschaften / Soziologie hbz Verbund-ID: HT020451506

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