Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterrichtsstudium: eine empirische Untersuchung zu Einstellungskategorien von Sachunterrichtsstudierenden = Education for sustainable development in primary school teaching

vorgelegt von André Dorn ; Erstgutachterin: Prof. Dr. Martin Gröger, Universität Siegen

Siegen, 2019

Online Monographie, Hochschulschrift, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (232 Seiten)

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Titel:	Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterrichtsstudium: eine empirische Untersuchung zu Einstellungskategorien von Sachunterrichtsstudierenden = Education for sustainable development in primary school teaching
Verantwortlichkeitsangabe:	vorgelegt von André Dorn ; Erstgutachterin: Prof. Dr. Martin Gröger, Universität Siegen
Autor/in / Beteiligte Person:	Dorn, André ; Gröger, Martin (1968-)
Körperschaft:	Universität Siegen
Lokaler Link:	Volltext [kostenfrei] Volltext
Link:	Verlag - Volltext (Open Access) Langzeitarchivierung Nationalbibliothek - Volltext (Open Access)
Verwandtes Werk:	Erscheint auch als: Druck-Ausgabe: Dorn, André: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterrichtsstudium
Veröffentlichung:	Siegen, 2019
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (232 Seiten)
DOI:	10.25819/ubsi/3616
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Abstract in English Universität Siegen Dissertation, 2020 Lokale Notationen: IFXS; IBUU; IJD; ZZZB Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT020530113

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