Fostering literacy with come_IN computer clubs: a study of the levelling effects of crafting, making and learning in the intercultural neighborhood = Die Förderung von Literacy durch come_IN Computerclubs

Anne Weibert ; Erster Gutachter: Prof. Dr. Volker Wulf

Siegen, 2020

Online Monographie, Hochschulschrift, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (232 Seiten)

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Titel:	Fostering literacy with come_IN computer clubs: a study of the levelling effects of crafting, making and learning in the intercultural neighborhood = Die Förderung von Literacy durch come_IN Computerclubs
Verantwortlichkeitsangabe:	Anne Weibert ; Erster Gutachter: Prof. Dr. Volker Wulf
Autor/in / Beteiligte Person:	Weibert, Anne (1978-) ; Wulf, Volker (1962-)
Körperschaft:	Universität Siegen
Lokaler Link:	Volltext [kostenfrei] Volltext
Link:	Verlag - Volltext (Open Access) Langzeitarchivierung Nationalbibliothek - Volltext (Open Access)
Veröffentlichung:	Siegen, 2020
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (232 Seiten)
DOI:	10.25819/ubsi/2661
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Zusammenfassung in deutscher Sprache Universität Siegen Dissertation, 2020 Lokale Notationen: QIA; ZZZB Fächer: Wirtschaftswissenschaften hbz Verbund-ID: HT020562795

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